他是上電外語學(xué)子的偶像，在專業(yè)實(shí)力與人格魅力齊向迸發(fā)的課堂里，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，風(fēng)趣幽默，平和寬容。本期“教師人物”之“榜樣·力量”系列，讓我們一起走近外國語學(xué)院教師孟廣君。

孟廣君，外國語學(xué)院英語專業(yè)副教授，民盟盟員，研究生學(xué)歷，主要研究方向?yàn)樯虅?wù)英語、翻譯學(xué)。1989年進(jìn)校，教齡34年。

主要編著《經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)英語》《會展英語》《能源電力國際經(jīng)濟(jì)合作英語》《國際商務(wù)英語閱讀》等書籍，完成了包括上海市教委項(xiàng)目在內(nèi)的項(xiàng)目近十項(xiàng)。曾獲“上海市育才獎(jiǎng)”“上海電力學(xué)院優(yōu)秀教師”“上海電力學(xué)院優(yōu)秀主講教師”“上海電力學(xué)院優(yōu)秀主講教師特別獎(jiǎng)”“上海電力大學(xué)‘為人、為師、為學(xué)’先進(jìn)典型”等榮譽(yù)。

從教三十載 初心不染塵

1983年9月至1987年7月，孟廣君就讀于安徽師范大學(xué)外語系英國語言文學(xué)專業(yè)本科，1987年9月至1989年1月，在上海機(jī)械學(xué)院（現(xiàn)上海理工大學(xué)）科技英語系語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)繼續(xù)攻讀研究生，畢業(yè)后一直在上海電力大學(xué)任教。

任教三十多年間，孟老師講授過《大學(xué)英語》《經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)英語》《會展英語》《綜合英語》《英語寫作》《國際商務(wù)英語》等多門課程，可以說，孟老師見證了一批批上電外語學(xué)人的成長成才，更培養(yǎng)了一屆屆兼具國際視野與外語實(shí)力的時(shí)代人才。

對話孟老師的過程中，孟老師始終是平和、樸實(shí)的。當(dāng)問到“從事教師職業(yè)的初心”這一問題時(shí)，孟老師用一個(gè)個(gè)小故事娓娓道來他的求學(xué)、任教生涯，讓我們每個(gè)人都切實(shí)地感受到了他樂觀通達(dá)的生活態(tài)度，感悟到了知識取之不盡用之不竭的真諦。在他的講述中，教學(xué)工作是有趣且充實(shí)的，生活是平凡卻充滿希望的，“傳道、授業(yè)、解惑”是其任教至今始終都在做事情，也是他對“教師初心”的詮釋。

翻譯筆重千鈞 首當(dāng)是責(zé)任心

任教三十多年來，孟老師不僅堅(jiān)守在“教學(xué)一線”，也在 “教材編寫的一線”與“實(shí)用翻譯的一線”不斷耕耘，成績斐然。

反復(fù)斟酌句段的翻譯準(zhǔn)確性，反復(fù)思考教學(xué)表述方式，反復(fù)校對字符正誤，這些都是孟老師在教材編寫過程中，需要不斷重復(fù)的案頭工作。目前，孟老師主要編著過《會展英語》《能源電力國際經(jīng)濟(jì)合作英語》《國際商務(wù)英語閱讀》《經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)英語》等教材，其中《能源電力國際經(jīng)濟(jì)合作英語》一書，是2019年我校創(chuàng)建“高水平地方應(yīng)用型高?！钡捻?xiàng)目成果之一。

在上個(gè)世紀(jì)90年代，學(xué)校還沒有成立外事處，但已經(jīng)有很多涉外工作需要由會英語的老師來完成。在“實(shí)用翻譯的一線”，孟老師曾為上海市電力公司尼日尼亞控股公司（PHCN）伊巴丹項(xiàng)目(Ibadan Disco)翻譯合同標(biāo)書30萬字，為該項(xiàng)目成功中標(biāo)做出了突出貢獻(xiàn)，受到工程雙方的好評。

翻譯工作筆重千鈞，再細(xì)微的翻譯誤差，都可能造成很嚴(yán)重的后果。“實(shí)用翻譯太容易造成經(jīng)濟(jì)損失了?！泵侠蠋熣劶皩?shí)用翻譯的工作特性時(shí)談到， “打個(gè)比方，你去造一座橋，假如十個(gè)橋墩，如果有一個(gè)橋墩坍塌了，你能不能說你成功完成了90%的工作？”“再打個(gè)比方，上次我們?nèi)サ揭患曳g軟件公司考察，公司負(fù)責(zé)人表示自動翻譯軟件的正確率蠻高的有90%。我說90%的正確率，意味著有10%的錯(cuò)誤。那問題就大了，就產(chǎn)生爭議了。”

“翻譯工作的秘訣”是什么？孟老師一而再、再而三強(qiáng)調(diào)“責(zé)任心要強(qiáng)一點(diǎn)再強(qiáng)一點(diǎn)”。在人工智能化的時(shí)代，機(jī)器翻譯固然方便，但是仍然需要人工翻譯來糾錯(cuò)，這就需要翻譯者堅(jiān)持高度的責(zé)任心，做到精細(xì)、精準(zhǔn)。

凡事精益求精 要做個(gè)有心人

“學(xué)校所有的外事工作，我都是隨叫隨到，工作包括聯(lián)系外教、陪同參觀、出差（出國）洽談合作項(xiàng)目、業(yè)務(wù)翻譯等?！泵侠蠋熋銊?lì)青年教師在工作中多付出、少計(jì)較，因?yàn)閺拈L遠(yuǎn)看更益于個(gè)人的成長和發(fā)展。

不要計(jì)較付出與得失，而要聚焦在自身的能力提升和學(xué)校的發(fā)展，這是孟老師一貫秉持的職業(yè)操守與價(jià)值觀。孟老師在上電工作的三十多年里，對待學(xué)校的各項(xiàng)工作都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，從不吝嗇付出。在參與電力工作的翻譯工作時(shí)，孟老師為了翻譯成果的準(zhǔn)確性，還花費(fèi)了很多精力去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易知識。1996年，孟老師為華東電力公司江蘇省電力公司常熟項(xiàng)目世界銀行貸款申請事項(xiàng)，對該公司相關(guān)人員進(jìn)行了有針對性的專業(yè)培訓(xùn)。對此，孟老師感嘆道，“英語是一門工具，而要真正在實(shí)際工作中使用這門工具，你還得知道很多東西，特別是相關(guān)專業(yè)的基本知識?！?/p>

正如孟老師所言，新時(shí)代的外語人需要有復(fù)合的知識儲備，既要做到外語能力扎實(shí)，更要廣泛吸收不同學(xué)科的知識。不同專業(yè)背景的學(xué)生，成才的邏輯是相通的，孟老師對年輕人說：“你就應(yīng)該做個(gè)有心人，對待自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)要有精益求精的態(tài)度，要學(xué)會奉獻(xiàn)。年輕人要對自己的要求高一點(diǎn)，不要惜力，一定要學(xué)到某一方面特別有優(yōu)勢”。

桃李滿天下 春暉遍四方

任教三十余年，桃李已滿天下。多年以后，孟老師過得怎么樣、身體好不好卻依然是學(xué)生們心中一直的牽掛。2018年，孟老師和其他幾位學(xué)院老師代表外國語學(xué)院去到天津、山東等地做招生宣傳時(shí)，很多定居當(dāng)?shù)氐男Ｓ崖犝f孟老師來了，都不約而同趕來見面以述師生情。

今天，孟老師在課堂內(nèi)外，仍舊與學(xué)生們打成一片，傾聽學(xué)生的疑惑與煩惱，并耐心解答、悉心教誨。孟老師很少講大道理，多用具體實(shí)例來引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。外國語學(xué)院學(xué)生王游揚(yáng)說：“孟老師都是從生活、從內(nèi)心的角度出發(fā)討論問題。純粹的語言中，卻始終流露著真情，飽含著許多簡單而又富有意義的道理?！?/p>

孟老師的上電故事，也是外國語學(xué)院二十多年來發(fā)展變遷的一面鏡子。孟老師剛?cè)胄Ｈ温殨r(shí)，學(xué)校只有電力、動力、經(jīng)管三個(gè)系，此時(shí)的外語教學(xué)團(tuán)隊(duì)屬于基礎(chǔ)部外語教研室。而今，外國語學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為學(xué)校的一個(gè)學(xué)院，擁有英語、日語本科專業(yè)以及翻譯碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。正是孟廣君老師等老一輩上電外語人的堅(jiān)守、奉獻(xiàn)，為學(xué)院發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，點(diǎn)燃了外國語學(xué)院蓬勃發(fā)展的勢頭，譜寫了歷久彌新的外語精神。