1951-1960年 篳路藍(lán)縷——上海電業(yè)學(xué)校時期
緣電而生、注重應(yīng)用、面向一線、工讀結(jié)合。新中國成立后百廢待興，能源是國民經(jīng)濟發(fā)展的動力，電力工業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，黨和國家高度重視電力工業(yè)建設(shè)和發(fā)展。針對建國初期電力人才奇缺的現(xiàn)狀，提出了培養(yǎng)人才、培訓(xùn)職工的重要任務(wù)。在此背景下，1951年10月15日，上海電業(yè)學(xué)校緣電而生。建校初期，學(xué)校的干部和教職員工艱苦辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，崇尚理論聯(lián)系實際，早期的畢業(yè)生成為新中國電力事業(yè)的棟梁。為適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)和電力工業(yè)發(fā)展的需要，1952年6月，上海電業(yè)學(xué)校改辦為上海電力工業(yè)學(xué)校；1953年11月又改名為上海動力學(xué)校。從1958年開始，學(xué)校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，開始脫離蘇聯(lián)辦學(xué)模式，探索適合中國國情的中等技術(shù)學(xué)校辦學(xué)路子。這一時期，在中國電力工業(yè)發(fā)展要求培養(yǎng)更多高層次人才的新形勢下，1958年按照水利電力部的要求，在上海動力學(xué)校的基礎(chǔ)上籌建上海電力學(xué)院；1960年，華東電管局先后將上海業(yè)余動力學(xué)院和上海電力工業(yè)專科學(xué)校并入我校。兩校并入后，學(xué)校更名為上海電力工業(yè)專科學(xué)校。1960年為貫徹中央“調(diào)整”方針，停止學(xué)院籌建工作。但通過籌建與合并，學(xué)校調(diào)進了一批具有高等教育教學(xué)經(jīng)驗的師資力量，校舍總建筑面積也得到了擴大，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。從此，學(xué)校進入到大專和中專兼容，以大專為主，高等專科教育逐步取代中專教育的新階段。
篳路藍(lán)縷之學(xué)校發(fā)展詳史
1951.08-1952.10 上海電業(yè)學(xué)校
1952.10-1953.10 上海電力工業(yè)學(xué)校
1953.10-1955.09 中央人民政府燃料工業(yè)部上海動力學(xué)校
1955.09-1958.02 中央人民政府電力工業(yè)部上海動力學(xué)校
1958.02-1959.08 中央人民政府水利電力部上海動力學(xué)校
1959.08-1960.08 水利電力部上海電力學(xué)院
1960-1985年 經(jīng)歷曲折——上海電力專科學(xué)校時期
倚電而立、艱難辦學(xué)、曲折發(fā)展、探索前進。1960年后，隨著電力工業(yè)發(fā)展對大專辦學(xué)和人才需求的新要求，學(xué)校開始了專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革的全面探索，實現(xiàn)了辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的較大提升。學(xué)校新增發(fā)電廠電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)、電廠化學(xué)、熱工測量儀表及自動化三個專業(yè)；制定了半工半讀的教學(xué)計劃和“少而精”的教學(xué)原則，以適應(yīng)電業(yè)生產(chǎn)需要；主編了水電部組織修訂的十多門專業(yè)課程的教學(xué)大綱，成為水利電力中等專業(yè)學(xué)校發(fā)電廠電力網(wǎng)與電力系統(tǒng)等四個專業(yè)教學(xué)研究組的組長或副組長單位；學(xué)校成人教育也有了新發(fā)展。“文革”期間艱難辦學(xué)，學(xué)校始終堅持服務(wù)電力行業(yè)的傳統(tǒng)，以教學(xué)小分隊和專業(yè)培訓(xùn)班的形式走進基層電力單位，培訓(xùn)了大批企業(yè)技術(shù)人員，并于1972年和1973年，舉辦兩屆電力技工班，培養(yǎng)了538名發(fā)供電技術(shù)工人。1974年7月，華東電業(yè)管理局將學(xué)校改辦為華東電業(yè)管理局“七?二一”工人大學(xué)，共招生兩屆學(xué)員277名。
1978年改革開放后撥亂反正，學(xué)校進入上海電力專科學(xué)校復(fù)辦、振興和發(fā)展的新階段。學(xué)校探索有專科特色的辦學(xué)道路，在實踐教學(xué)、教材編撰、學(xué)生培養(yǎng)上體現(xiàn)行業(yè)特點和專科特色，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提升。學(xué)校的思想政治教育工作走上正軌，以德智體全面發(fā)展為目標(biāo)，努力培養(yǎng)適應(yīng)電力工業(yè)現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)的合格人才。科研和校辦產(chǎn)業(yè)得到長足發(fā)展，一批科技項目榮獲1978年全國科學(xué)大會獎、1983年國家發(fā)明四等獎、1981年水利電力部科技成果三等獎、1978年上海市重大科技獎（協(xié)作）等。這一時期，學(xué)校加強基礎(chǔ)建設(shè)，辦學(xué)條件得到改善，并復(fù)辦了高等專科函授教育，深受電業(yè)單位歡迎。學(xué)校專科教育的振興和發(fā)展，為日后升格為本科院校奠定了良好的基礎(chǔ)。
歷經(jīng)曲折之學(xué)校發(fā)展詳史
1960.08-1965.04 上海電力工業(yè)專科學(xué)校
1965.04-1974.07 半工半讀上海電力專科學(xué)校
1974.07-1979.02 華東電業(yè)管理局七?二一工人大學(xué)
1979.02-1985.01 上海電力專科學(xué)校
1985年-2018年 砥礪奮進——上海電力學(xué)院時期
隨電而進、升格本科、開拓局面、全面發(fā)展。1985年1月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為上海電力學(xué)院，辦學(xué)層次再上一個臺階，是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要里程碑。學(xué)校確立了面向21世紀(jì)，主動適應(yīng)電力事業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)電力工業(yè)本科應(yīng)用型人才的目標(biāo)。1989年，學(xué)校成為學(xué)士學(xué)位授予單位。1991年，學(xué)校新建了國順東路校區(qū)，辦學(xué)條件進一步改善。1994年，隨著國家電力部對部屬高校管理體制進行改革，學(xué)校進入華東電力集團，實行部、電力集團共同領(lǐng)導(dǎo)，以電力集團為主的管理體制。
面對電力事業(yè)蓬勃發(fā)展對人才的要求，學(xué)校進一步明確了“高質(zhì)量，有特色”的辦學(xué)定位，積極探索產(chǎn)學(xué)研合作，被教育部列為“九五”時期產(chǎn)學(xué)研合作教育試點單位，在高等教育界產(chǎn)生了良好影響。1996年，學(xué)校順利通過教育部本科辦學(xué)合格性評估。成人教育辦學(xué)規(guī)模和層次也不斷提升，同年，被評為上海市成人高等教育評估優(yōu)良學(xué)校。2000年，學(xué)校開始建設(shè)南匯新校區(qū)，后被市教委列入新的上海高校布局結(jié)構(gòu)方案，為學(xué)校教育事業(yè)的大發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。同年，根據(jù)國務(wù)院關(guān)于進一步調(diào)整國務(wù)院部門（單位）所屬學(xué)校管理體制和布局結(jié)構(gòu)的決定，學(xué)校實行“屬地化”管理，由此學(xué)校進入到新的發(fā)展階段。
新世紀(jì)以來，學(xué)校積極應(yīng)對高等教育發(fā)展新形勢，實施“三大工程”建設(shè)：以迎接教學(xué)評估為重點的教學(xué)質(zhì)量工程、以申碩為重點的學(xué)科建設(shè)工程和以長陽路新校區(qū)建設(shè)為重點的校區(qū)建設(shè)工程。在全體師生的努力下，學(xué)校2006年成為碩士學(xué)位授予單位，同年，以優(yōu)秀的成績順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2005年，長陽路新校區(qū)建設(shè)工程正式啟動。2006年，學(xué)校建立上海電力科技園，并于2009年被科技部、教育部認(rèn)定為上海電力學(xué)院國家大學(xué)科技園。2010年，學(xué)校成為教育部首批“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點院校。學(xué)校的教育事業(yè)進入了全面發(fā)展的新階段。
經(jīng)過60余年的辦學(xué)，學(xué)校凝練出了“愛國、勤學(xué)、務(wù)實、奮進”的校訓(xùn)、“務(wù)實致用、明理致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，以及“立足電力、立足應(yīng)用、立足一線”的辦學(xué)特色。目前，學(xué)校形成了擁有工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)5大學(xué)科門類，涵蓋31個專業(yè)的本科辦學(xué)格局，以及擁有一級學(xué)科碩士點5個（涵蓋個22個二級學(xué)科碩士點）和4個專業(yè)學(xué)位碩士點的研究生辦學(xué)格局。學(xué)校主動圍繞國家能源電力發(fā)展戰(zhàn)略，以學(xué)科專業(yè)群對接“電力產(chǎn)業(yè)鏈”，形成了能源與動力工程、化學(xué)與環(huán)境工程、電氣工程、控制與儀器、信息與計算機技術(shù)、管理與經(jīng)濟、基礎(chǔ)及人文7個主干學(xué)科專業(yè)群。
學(xué)校現(xiàn)有楊浦、浦東兩個校區(qū)，臨港新校區(qū)正在規(guī)劃籌建中。楊浦校區(qū)為電力特色專業(yè)教育、研究生教育、成人教育、電力系統(tǒng)中高級培訓(xùn)、電力科技產(chǎn)學(xué)研合作和創(chuàng)新孵化基地；浦東校區(qū)為本科、高職教育基地和中外合作教育基地。2014年學(xué)校教學(xué)科研工作再上新臺階，榮獲六項上海市教學(xué)成果一等獎，21項國家自然科學(xué)基金立項。全校師生員工正向著建設(shè)高水平有特色電力大學(xué)的目標(biāo)砥礪奮進。
砥礪奮進之學(xué)校發(fā)展詳史
1985年 批準(zhǔn)進入本科辦學(xué)層次，更名為上海電力學(xué)院
1989年 批準(zhǔn)成為學(xué)士學(xué)位授予單位
1996年 教育部本科辦學(xué)評估合格
2000年 學(xué)校劃歸上海市管理
2006年 教育部本科辦學(xué)評估優(yōu)秀
2006年 批準(zhǔn)成為碩士學(xué)位授予單位
2018年至今 賡續(xù)目標(biāo) 發(fā)展藍(lán)圖——上海電力大學(xué)時期
學(xué)校黨委行政發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，科學(xué)謀劃發(fā)展大局，認(rèn)真履行職責(zé)使命，服務(wù)國家能源戰(zhàn)略、助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，各項事業(yè)取得顯著成績，辦學(xué)綜合實力躍上新臺階。能源電力特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)，成為我國能源電力領(lǐng)域應(yīng)用型人才培養(yǎng)和科技研發(fā)的重要基地，是學(xué)校的奮斗目標(biāo)。
2018年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)同意，學(xué)校成為博士學(xué)位授予單位、更名為上海電力大學(xué)，臨港校區(qū)建成并投入使用。2019年，學(xué)校獲上海市高水平地方應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)試點單位。2021年，學(xué)校獲批上海市高水平地方高校建設(shè)。2023年，獲批設(shè)立電氣工程博士后科研流動站，形成了完整的學(xué)位授權(quán)人才培養(yǎng)體系。2025年，成為首批上海市應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)模式改革試點高校。學(xué)校面向“碳達(dá)峰、碳中和”重大決策部署，聚焦“以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)”，全面構(gòu)建“一網(wǎng)兩側(cè)”能源電力學(xué)科體系，建設(shè)能源電力特色鮮明的高水平地方高校。
賡續(xù)目標(biāo) 發(fā)展藍(lán)圖之學(xué)校發(fā)展詳史
2018年成為博士學(xué)位授予單位，更名為上海電力大學(xué)，臨港校區(qū)建成投入使用
2019年成為上海市高水平地方應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)試點單位
2021年成為上海市高水平地方高校建設(shè)
2023年獲批設(shè)立電氣工程博士后科研流動站
2025年成為首批上海市應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)模式改革試點高校