樂享工作，因為工作已融入了他的生活。他說自己的確是一個“士”——戰士的“士”。作為一個高校思政課的“老兵”，自己“守土有責”，要自覺地守好高校意識形態主陣地。本期“教師人物”之“榜樣·力量”系列，讓我們一起走進馬克思主義學院教師：高波
堅持不懈、和藹可親、備受愛戴
大家印象里的高波老師短發平頭圓臉戴副眼鏡，背個雙肩包在校園里疾走，帶著真誠的笑容和每個人打招呼。高老師曾獲上海市首屆教育系統“教學新星”，且是獲獎者中唯一的思政課教師。曾獲上海市高校《形勢與政策》教育先進個人獎，并多次獲得學校優秀教師、優秀主講教師、“我心目中的好老師”等榮譽。
隨時隨地備課的“學者”
高波老師除了主講《形勢與政策》，還主講《毛澤東思想和中國特色社會主義理論系概論》《當代國際關系》《當代世界經濟與政治》等課程，有著30年豐富的教學經驗，擅長分析當前大國關系、反恐形勢、中國外交形勢、中國安全形勢等國內外形勢主題。他對于時事熱點的敏感以及對生活的熱愛成為他打造生動有趣、豐富充實的課堂的重要支撐。
高波老師每天早上醒來第一件事就是打開上海新聞廣播電臺聽新聞，晚上下班回家后便是打開電視，時刻關注國內外大事、熱點資訊。一旦聽到、看到可以成為教學素材的，就立即下載、記錄整理下來，許多老師同學都見過他在食堂里一邊吃飯一邊用手機看新聞。他將自己定義為一個“學者”，一個每天只要醒著就時時刻刻想著學習的人、一個勤于學習樂于學習善于學習的人、一個活到老學到老的終生學習的人。
坐班答疑時他的門前排著長隊
他教好書，育好人。他關心學生們的成長，盡力幫助他們解決遇到的實際問題和困難。他與學生坦誠交流，解疑釋惑，在他們遇到困難和挫折時，鼓勵他們勇敢面對，樹立信心；幫他們分析合適的職業規劃和發展方向；幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。高波坐班答疑時門口排著的長隊在師生中口口相傳。在課后、在平時，高波更是用真誠平等的心與學生廣交朋友，許多學生都很喜歡他，尊敬他、甚至視他為偶像。
學生排隊來答疑，不僅僅是書本上的理論困惑，更有生活中的現實迷茫。有學生家住紹興，想嘗試騎車回學校遭到父母反對，苦惱之余來與高波談心；有學生干部想在學代會上提出校園全面禁煙議案，對于如何構建議案來聽取高波的建議；有女同學因父母重男輕女思想而有壓力，來找高波開導……
高波的課一定要上 高波的課一定要聽
“高波的課一定要上，高波的課一定要聽！”這是上過高老師課的學生形成的共識，也是馬院其他教師認同的觀點。除了精心搜集資料外，高波的備課和授課也注重與時俱進，有創新性和針對性。他時常叮囑新進教師，要上好課，就要在準備素材的時候學會換位思考，對于素材的選取要有的放矢，考慮這個事件學生是否關心和感興趣，并將大政方針和時事案例融入到所講的內容中去，引起學生共鳴。
“愛是強大無比的教育者”。高波正是懷著一顆愛心走進大學生的生活，懷著真情走進大學生的心靈，把教師的角色內涵擴展到“朋友”和“家人”，把高校思想政治理論課教成了大學生們的最愛，被90后、00后的孩子視為人生導師，親切稱呼他為“我們的波波老師”“波哥”。
【上電故事2023】