為進一步引導學生立報國強國大志向，努力成長為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材，計算機科學與技術學院根據學校要求，于9月9日至9月19日期間，開展以“立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者”為主題的主題班會、理論宣講、經典閱讀、專題研討、學習分享、案例分析等系列首日教育活動。本次系列活動共組織開展主題班會、宣講會6場，專題研討4場，理論宣講1場，全院本研共計1200余名學生參與活動。

Z世代主題班會領航發力

新學期伊始，計算機學院結合學生暑假作業，以主題班會、理論宣講為載體，精心組織召開“我與中國式現代化”主題班會，通過集中學習、優秀成果分享交流等方式，切實引導學生結合自身成長與時代發展深入探討，在思想碰撞中明晰青年擔當，以嶄新面貌投入新學期的學習生活。輔導員通過主題教育和理論宣講，將習近平總書記概括的抗戰精神四大內核深度融入教育全程，通過“思想引領-專業賦能-實踐養成”三維聯動，引導新生在賡續紅色血脈中筑牢網絡安全衛士的使命擔當。

專業知識賦能成長

輔導員結合專業特點開展專題授課，將偉大抗戰精神的時代內涵轉化為“密碼戰中的家國情懷”。課程通過講述抗戰時期“永不消逝的電波”中地下工作者用密碼技術傳遞情報的史實，對比新時代網絡空間安全攻防案例，揭示“技術無國界，但技術人員有祖國”的深刻道理，引導學生認識到信息安全不僅是技術問題，更是國家安全的“生命線”。畢業班輔導員結合“五進”工作，深入寢室、談心談話，引導學生將“中國式現代化”這一宏大敘事與自身專業學習緊密結合。同學們圍繞“核心軟件自主可控”“人工智能安全治理”“網絡空間主權”等議題展開熱烈討論。會上，輔導員適時引入行業前沿動態和國家戰略需求，引導大家思考如何將個人技術興趣與國家“網絡強國”“數字中國”建設目標相結合，明確現階段夯實專業基礎、培養創新能力的重要性。

同時，輔導員通過優暑假作業閱讀分享、小組討論、價值觀探討和師生互動等環節，幫助同學們深入了解了新時代的特點和要求，提高綜合素質，樹立正確的價值觀，增強社會責任感和集體意識。2025級同學結合抗戰時期密碼戰與當代區塊鏈技術，分享自身在假期學習專業知識的感悟，展現出其對國家安全和專業知識的深刻認識；2024級班會以一段《抗戰時期的青年群像》紀錄片拉開帷幕，講述西南聯大學子在戰火中南遷求學、延安抗大學員邊戰斗邊學習的畫面，讓在場同學深受觸動；2023級學生通過開展偉大抗戰精神分享會、紅色精神讀書等活動，分享革命先輩們堅如磐石的理想信念、舍己為人的奉獻精神和可歌可泣的斗爭事跡；2022級學生討論則更具深度和挑戰性，重點探討了如何在“卡脖子”技術難題上樹立攻關志向，如何利用好學院提供的優質資源，提前進入實驗室、參與科研項目，將“卓越”二字書寫在服務國家科技自立自強的實踐中。

此外，為讓學生進一步接觸行業前沿、理解開源文化的機會，9月12日，學院博達講壇邀請上海開源信息技術協會秘書長、上海對外經貿大學開源創新與數字治理研究院院長張國鋒開展《開源創新社會運動歷史、現狀與未來》講座。張國鋒在講座中指出，開源作為數字經濟的公共基礎設施，需打破獨占排他思維，講求開放共享；講座從現實動因、理論基礎、實踐路徑三個維度，剖析開源創新國際合作的挑戰與出路，讓同學們對數字世界新規則有了深入了解。

同學們紛紛表示，作為新時代的青年，不僅要銘記歷史、緬懷先烈，更要繼承和發揚他們的光榮傳統。作為計算機專業學子，要珍惜當下優越的學習環境，刻苦鉆研人工智能等前沿科技領域的專業知識，不斷提升自身綜合素質，將個人理想融入國家發展大局，用所學所長推動社會智能化轉型。

品紅色經典，悟信仰之力

輔導員邀請新生班主任參與主題教育，通過案例分析、專題研討等形式，引導學生在學期中廣泛開展“書香涵養·知識賦能”經典閱讀、主題研讀等讀書活動，通過分享感悟等形式深化學習成效，深化“歷史精神+時代使命+專業特色”的育人模式，以抗戰精神淬煉擔當品格，以主題教育明晰奮斗方向，以書香浸潤專業成長，引導學生在守護網絡強國的征程中，成長為“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的新時代信息安全衛士。

2023級劉欣欣同學以“烽火連三月，家書抵萬金”為主題分享讀書心得。她以《紅色家書》回望革命歲月，夏明翰就義前致妻信中“堅持革命繼吾志，誓將真理傳人寰”，盡顯為理想獻身的決絕。她講到，“翻開這本書，便是與先輩對話，提醒著我們銘記歷史、傳承紅色精神，為民族復興砥礪前行。”童家玟同學講述《論持久戰》這部誕生于抗戰關鍵期的著作，以唯物辯證法駁斥“亡國論”“速勝論”，提出抗戰分防御、相持、反攻三階段，為抗戰指明方向。她認為，“這本書籍對青年成長意義重大，用動態眼光看優劣轉化，以戰略定力面對困境，憑基層實踐實現目標，不僅是軍事著作，更給予我們直面挑戰的韌勁。”

計算機學院 宋鈺 供稿