有一種愛，潤物無聲，寫在守護學子的奉獻里；有一種愛，步履不停，融入育人成才的點滴中，懷揣著“立德樹人守初心，立教興邦筑棟梁”的熱忱，和學生共同譜寫青春成長的美好樂章，她就是2023—2024學年校優(yōu)秀輔導員——劉姝。
劉姝，電子與信息工程學院的輔導員，現(xiàn)任電子與信息工程學院通信工程研究生黨支部書記，學院宣傳員、關工委聯(lián)絡員，負責學院思政、易班等專項工作。自入職以來，劉姝一直奮戰(zhàn)在學生工作一線，所帶學生先后獲國家級、上海市級榮譽數(shù)十項，所帶班級團隊榮獲上海市級、校級等各項榮譽。
夯實思政基礎 譜寫成長音階
“我們無法替學生走完所有的路，卻能用傾聽融化孤獨，用信任托住墜落，用一句‘我在’讓年輕的靈魂有勇氣直面風雨。”
輔導員不僅是學生思想成長的引路人，更是學生們青春路上的同行者，劉姝老師希望通過自己的努力，幫助學生在大學階段樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發(fā)他們的潛能，讓他們在追求理想的過程中感受到被關注、被支持的溫暖。正如她在工作中一直踐行的——“用心靈陪伴心靈，用青春點燃青春”，教育不僅是知識的傳遞，更是生命的彼此照亮。
圍繞學生的不同特點，劉姝老師結合各類班會和談心談話，加強與學生的互動交流，及時解決出現(xiàn)的問題，增強學生的信任感、獲得感。
劉姝老師在線下指導學生工作
“大三上學期我在考研和就業(yè)之間反復徘徊，看到周圍的同學都有了明確的規(guī)劃，壓力更大了，劉老師就在這時出現(xiàn)了”，回憶起站在人生岔路口時劉姝老師給予的鼓勵和幫助，2024屆光電信息科學與工程專業(yè)張鑫豪同學十分感激。“劉老師在關鍵時刻耐心安撫我的情緒，用豐富案例和詳細的數(shù)據(jù)分析不同選擇的利弊，幫我迅速走出了這段低谷期。”
“最可貴的是她這樣細致的關心，總能夠及時輻射到每一位同學。”張鑫豪同學對劉姝老師十分敬佩，“她用包容的胸懷接納成長路上的青澀與莽撞。”那些在迷茫困惑時與學生的促膝長談、諄諄教誨，都化作為了劉姝老師對學生心靈滋養(yǎng)的甘露。
劉姝老師在線指導學生
劉姝老師充分尊重學生的個人差異和興趣愛好，因材施教，所帶學生積極參與各類思政微課比賽，獲上海市微團課二等獎、校微團課一等獎、思政微課一等獎、三等獎等榮譽。同時在藝術、體育等領域也均斬獲上海市級、校級榮譽，并培養(yǎng)出國家獎學金獲得者、上海市獎學金獲得者、上海電力大學年度人物等優(yōu)秀學子。
精準分類管理 激蕩青春交響
2024年9月，流火夏季，劉姝老師同時面對畢業(yè)班與新生班，也意味著她需要同時兼顧畢業(yè)班升學就業(yè)的精準幫扶與新生適應性教育。
為了適應兩極學生的不同需求，她時刻調(diào)整自己的狀態(tài)。面對畢業(yè)生個性化發(fā)展需求，她通過協(xié)調(diào)導師+朋輩+企業(yè)+校友多方資源，制定一人一策方案。
2025屆通信工程專業(yè)畢業(yè)生鄭友喆很慶幸在人生轉折點，有劉老師的陪伴與支持。“彼時我們幾位同學組隊備考研究生考試，這是一場馬拉松，行至半路最是比拼意志力的時刻”，鄭友喆回憶道，“劉老師敏銳關注到我們這群考研學生的情況，主動聯(lián)系了往年考研上岸的學長學姐來分享經(jīng)驗，還時常發(fā)消息了解情況、加油打氣。”鄭友喆牢記劉老師的鼓勵：“與其思考未知的將來，不如將當下的自己做到最好！”最終他堅持到終點，成功考取重慶郵電大學。
面對新生群體，劉姝老師通過新生入學教育、主題班會等活動幫助學生快速建立歸屬感。白天，她奔走在軍訓場上，晚上她又忙碌在與學生談心談話等的工作中。
2024級光電信息科學與工程專業(yè)新生孔令祺同學在劉姝老師幫助下，快速融入到大學的生活中：“剛入校時，對大學生活又期待又忐忑，也遇到許多問題，有時實在不知如何解決就會給劉老師發(fā)消息。”孔令祺有時覺得太晚了，劉老師不會回復了，沒想到對話界面迅速更新，那句熟悉的“我在”出現(xiàn)在眼前，心中便立刻安定下來。許多同學對劉老師的勉勵記憶猶新：“要跳出舒適圈，不怕困難與麻煩，大膽創(chuàng)新，碰到解決不了的問題也不要怕，還有老師在呢。”
召開新生主題班會中的劉姝老師
劉姝老師與學生一起參加活動
夏日見證著澎湃的青春，作為兩屆畢業(yè)班輔導員，2024年的夏天，劉姝老師所帶的2024屆130名畢業(yè)班學生全部順利畢業(yè)，就業(yè)率達98%，她本人也榮獲校就業(yè)先進個人。
無論是即將畢業(yè)的畢業(yè)生，還是剛剛開始大學生活的新生，劉姝老師積極樂觀的心態(tài)、耐心溫柔的態(tài)度，都將像一座永不熄滅的燈塔，指引著學生們前進的方向。
踐行敬業(yè)奉獻 唱響創(chuàng)新音符
“劉姝老師工作能力強，在輔導員崗位上默默耕耘，無私奉獻多年來一直保持著高度的熱情和敬業(yè)精神。”同事劉甘雨老師這樣評價她。入職以來，劉姝老師對于分管的工作始終盡職履責，面對難活重活也從不退縮，用心負責做好每項工作、交出滿分答卷。
作為學院學工思政工作負責人，她積極創(chuàng)新教育路徑，助力學院打造“追光逐電”思政品牌項目，指導學院新生班級開展“紅色研學“主題教育活動并獲獎。
劉姝老師帶隊開展新生“紅色研學”主題教育活動
2023年，電信學院承辦該年度校關工委“讀懂中國從電說”活動，劉姝老師作為聯(lián)絡員，積極組建高素質(zhì)的制作團隊，認真完成手賬卡制作與發(fā)布、演講比賽等各項工作，在不斷努力下，學院榮獲2021-2023年度關心下一代工作先進集體，劉姝老師榮獲2021-2023年度關心下一代工作先進工作者，學院選手連續(xù)多年在 “讀懂中國從電說”演講比賽中獲獎。
“面對倉促的準備和情感不足，我一度覺得自己無望獲獎，而劉老師給予了我最耐心指導以及最真摯的鼓勵，讓我看到了希望。”從校關工委演講比賽脫穎而出，榮獲臨港新片區(qū)校史演講大賽特等獎的2023級通信工程專業(yè)研究生王秒，手捧獎杯的第一時間便給劉姝老師表達衷心的感謝。
同時，劉姝老師擔任學院學生資助工作負責人，始終秉持“細心、耐心、恒心”的資助育人工作態(tài)度，積極為學院的資助育人工作盡心盡力，榮獲校資助育人典型個人案例二等獎，并指導學院學生在“我為資助代言”上海電力大學學生資助宣傳大使評選活動中獲獎。
劉姝老師在召開學院勤工助學學生會議
為了更好地做好學生工作，劉姝老師不斷提升個人能力，強化職業(yè)素養(yǎng)，連續(xù)多年榮獲校征兵工作先進個人、獻血工作先進個人等榮譽稱號。作為學校首批個體職業(yè)咨詢師，劉姝老師也在業(yè)余時間開展個體職業(yè)咨詢，主動為有需求的同學提供個性化的指導。
“劉姝老師在日常管理中總能夠精準地把握學生的需求，提供個性化的指導和幫助，讓學生們在學業(yè)和生活中都能得到充分的支持和關懷。”劉甘雨老師說道，“她的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力都值得我們敬佩和學習，是一位名副其實的優(yōu)秀輔導員。”
