6月19日，我校2024級少數民族預科生結業(yè)儀式在學術樓303會議室舉行。教務處副處長王能，數理學院黨委書記徐廣新，黨委副書記、常務副院長朱瑞，黨委副書記趙月琴，副院長孫玉芹，副院長林佳，少數民族預科班輔導員吾爾古麗·阿卜杜來海提，以及全體2024級預科生參加結業(yè)儀式。結業(yè)儀式由趙月琴主持。

會議伊始，全體師生共同觀看了2024級少數民族預科班結業(yè)紀念視頻，回顧了預科期間的點滴瞬間。

孫玉芹作預科工作總結。她指出，預科教育是銜接高中與大學的重要橋梁，為學生適應大學學習生活、夯實專業(yè)基礎發(fā)揮了關鍵作用。在過去一年中，同學們不僅系統(tǒng)掌握了學科基礎知識，更在團隊協(xié)作、自主學習等方面取得顯著進步，形成了良好的學習習慣與精神風貌。她鼓勵同學們以預科階段的積累為起點，在未來的本科學習中繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，追求卓越、勇攀高峰。

李璟代表全體預科生向學校領導、老師的悉心指導致以感謝，并回顧了預科階段的成長歷程。她講到，這一年，預科班斬獲紅色研學活動校級三等獎，校活力團支部、優(yōu)秀團日活動等榮譽，這些成績既是集體努力的見證，更是激勵自己前行的動力。她寄語同窗：無論未來奔赴哪個學院，預科階段結下的深厚情誼始終歷久彌新，愿以所學知識與堅定信念共同開啟新的征程，續(xù)寫新的輝煌。楊垚和葉斯力·加爾肯別克分別以詩朗誦《贈友人赴學》和冬不拉演奏《阿代》，表達對同學們的美好祝愿，展現青年奮斗之志。

朱瑞祝賀順利結業(yè)的預科生，指出預科階段是“準大學生”向“大學生”轉變的重要時期，同學們在數理嚴謹與人文熏陶中掌握知識和方法，在“五育”實踐與交流交融中提升能力和本領，一年間完成成長跨越。她提出四點期望：希望預科生進入本科階段后，做適應力強的追光者，融入新學院新專業(yè)；做底色鮮明的同心者，以中華民族共同體意識緊密團結；做知行合一的實干者，立大志更重實踐；做心懷感恩的溫暖者，銘記關懷更自我肯定。她期待同學們未來取得更多佳績。 

王能結合學校人才培養(yǎng)目標，鼓勵同學們以預科階段的扎實基礎為起點，在本科學習中繼續(xù)保持求知熱情與責任擔當，積極參與社會實踐與志愿服務，全面提升綜合能力，努力成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代青年，為學校發(fā)展增光添彩，為民族復興貢獻青春力量。

與會領導為順利結業(yè)的2024級預科生頒發(fā)結業(yè)證書及精心準備的紀念品，以表彰同學們一年來的勤奮學習與成長進步。

此次結業(yè)儀式既是預科階段的圓滿收官，更是本科新征程的揚帆起點。2024級少數民族預科生將帶著團結向上的精神、扎實深厚的基礎與感恩奮進的信念，奔赴不同學院開啟新的學習篇章，以青春之我書寫無愧于時代的精彩答卷。

數理學院 供稿