4月24日下午，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組在浦東校區(qū)圖文中心1110會議室舉行深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書班。讀書班由校黨委書記李明福主持。
讀書班采用自學(xué)、讀原文和交流研討的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》，以“躬身力行辦實事”為主題，圍繞踐行黨的宗旨，服務(wù)學(xué)生成長、教師發(fā)展，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，開展交流研討。
會議認(rèn)為，黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的生命線，關(guān)乎黨的形象、人心向背和事業(yè)興衰。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更要深刻領(lǐng)會黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評等優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。通過學(xué)習(xí)黨的作風(fēng)建設(shè)核心要義，深刻認(rèn)識到高校作為育人陣地，必須始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，將作風(fēng)建設(shè)作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵保障。作為能源電力行業(yè)應(yīng)用型高校，學(xué)校正處于發(fā)展機遇期與挑戰(zhàn)期并存的重要階段，全校上下必須錨定“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，以作風(fēng)建設(shè)凝聚師生共識，破解發(fā)展難題，推動學(xué)科交叉與產(chǎn)教融合，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)變革的高素質(zhì)人才。
會議強調(diào)，作風(fēng)建設(shè)必須轉(zhuǎn)化為服務(wù)師生、推動發(fā)展的實際行動。一是要以學(xué)生為中心，傾聽學(xué)生訴求，解決課程學(xué)習(xí)、實踐資源等實際問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀。二是要以教師為本，減輕非教學(xué)科研負(fù)擔(dān)，破除形式主義，搭建青年教師成長平臺，培養(yǎng)育人能力、科研攻關(guān)能力和團隊建設(shè)能力。三是要強化頂層設(shè)計，圍繞高水平大學(xué)建設(shè)，系統(tǒng)謀劃校區(qū)規(guī)劃、學(xué)科布局及二級學(xué)院發(fā)展定位，確保辦學(xué)規(guī)模結(jié)構(gòu)與行業(yè)需求、人才要求相適應(yīng)。會議特別指出，作風(fēng)建設(shè)需融入日常管理，建立常態(tài)化調(diào)研機制，打造有溫度的育人環(huán)境。
會議要求，以務(wù)實作風(fēng)推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，確保各項部署落地見效。一是要深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，推進課程體系與人工智能、新能源等領(lǐng)域融合，強化實踐教學(xué)。二是要加強師資能力建設(shè)，通過校企合作、企業(yè)實踐等方式增強師資的能源意識，提升教師政治素養(yǎng)、教學(xué)能力和行業(yè)素養(yǎng)。三是要強化制度保障與執(zhí)行力，以制度建設(shè)推進有組織的科研、學(xué)科轉(zhuǎn)型、產(chǎn)教融合、后勤保障等重要環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部需以“釘釘子精神”抓落實，避免重部署輕跟進、重結(jié)果輕過程，建立管理與服務(wù)有機結(jié)合的機制，以作風(fēng)建設(shè)成效檢驗學(xué)習(xí)教育成果。全校上下需持續(xù)反思改進，涵養(yǎng)廉潔自律之風(fēng)，形成風(fēng)清氣正、務(wù)實有為的良好氛圍，為實現(xiàn)第五次黨代會確定的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅強保障。
李明福在總結(jié)中指出，作風(fēng)建設(shè)是推動教育強國建設(shè)的根本保障，必須強化知行合一的自覺。要系統(tǒng)把握《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》各部分的邏輯體系，研機析理“為什么學(xué)”、聯(lián)系實際“學(xué)以致用”，深刻領(lǐng)會、認(rèn)真把握所蘊含的基本立場觀點方法。要做到大方向與小目標(biāo)相統(tǒng)一，將理論學(xué)習(xí)與服務(wù)“雙碳”目標(biāo)、能源電力戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型等緊密結(jié)合，聚焦學(xué)科轉(zhuǎn)型、科研布局、教學(xué)管理、隊伍建設(shè)等工作，主動思考探索，破解發(fā)展難題，攻堅克難，踏實求進，做到知信行統(tǒng)一、學(xué)思用貫通。面對學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)在要求，我們使命光榮、任務(wù)艱巨，全校上下要以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，將作風(fēng)建設(shè)成效轉(zhuǎn)化為推動高水平大學(xué)建設(shè)的實際行動，展現(xiàn)新時代高校教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)。
黨委宣傳部 供稿